こんにちは、もっちゃんです！ Unit1のOver the Horizon についてです。個人的に一番好きなOver the Horizonです。 教科書では世界の挨拶、国旗、言語を取り上げています。教科書をなぞるだけでも問題ありませんが、スライドを用意することでより効果的に世…

こんにちは、もっちゃんです。今日はSmall Talkについて。 少しオーバーかもしれませんが、Small Talkは外国語の授業の要であると考えています。 Small Talk の目的は『小学校外国語活動・外国語研修ガイドブック』(文部科学省、2017)に示されています。 既…

こんにちは、もっちゃんです！ Unit８の５〜７時間目についての授業記録です。 Greetingの後、Warm Upを行いました。 第５時からは、Warm Upは行わないのですが子どもからの要望がとても多かったので、Kahoot!を行いました。 第５時、第６時では言語活動の準…

こんにちは！もっちゃんです！ 音声付きピクチャーカードについて紹介します！ 外国語科でもデジタル教科書が導入されていますが、一つひとつの表現や単語を切り取って聞くことはできません。 そこでピクチャーディクショナリーの掲載されている単語を全てPD…

こんにちは、もっちゃんです！ Unit８の３〜４時間目についての授業記録です。 Greetingの後、Warm Upを行います。 Warm UpはKahoot!です。 いろいろなモードがありますが、個人的にサブマリンモードが好きです。 他のモードに比べて競争ではなく協力が求め…

こんにちは、もっちゃんです！ Unit８の１〜２時間目についての授業記録です。 単元の目標や評価規準の記載は割愛します。 Greetingの後、問いかけを交えたスモールトークを始めます。 「単元の言語材料」と「Starting Out で使用されている表現」を中心にを…

こんにちは、もっちゃんです！ Unit8のOver the Horizon についてです。 目標は、「世界とつながる仕事について考え、世界と日本の文化について理解を深める。」です。 英語を話せなくても生きていけることは小学６年生なら既に理解しています。もちろん英語…

こんにちは、もっちゃんです！ Unit7 ５〜７時間目についての授業記録です。 第５時からはGreeting後、Warm Upは行わないことが多いです。すぐ授業の活動に入ります。 第５時、第６時では言語活動の準備に入ります。 Unit７なので説明無しで学習に入っていけ…

こんにちは、もっちゃんです！ Unit７の３〜４時間目についての授業記録です。 Greetingを後に、Warm Upを行います。 毎時、ペアを変えて行います。私はWarm Upで少しでも「英語への抵抗を無くすこと」に重きを置いています。 Hide-and-Seekの行い方は、以下…

こんにちは、もっちゃんです！ Unit７の１〜２時間目についての授業記録です。 単元の目標や評価規準の記載は割愛します。 目標や評価規準は教師が設けた指標になります。 それを踏まえた上で子どもは個のめあてをもつことが大切だと考えています。 個人とし…

こんにちは、もっちゃんです！ Unit7のOver the Horison についてです。 目標は、「世界の学校生活などについて考え、世界と日本の文化について理解を深める。」です。 「世界と日本の文化の理解を深める」ために「世界と学校生活について考える」わけですが…